RESUME TAKSONOMI VARIABEL PEMBELAJARAN
Taksonomi Variabel Pembelajaran Pembelajaran merupakan rangkaian kegiatan yang kompleks yang melibatkan interaksi peserta didik dengan pendidik serta tidak terlepas dari interaksi dengan berbagai sumber belajar pada suatu ligkungan belajar. Menurut Regeluth, dkk (1977) klasifikasi variable pembelajaran di bedakan atas 3 variabel: 1. Variable Kondisi Variable kondisi dimaknai sebagai faktor yang mempengaruhi efek metode dalam meningkatkan hasil pengajaran. Meriil dan Reigeluth mengelompokkan variabel kondisi menjadi tiga, meliputi : a. Tujuan dan Karakteristik Bidang Studi Tujuan suatu bidang studi adalah pertanyaan tentang hasil atau produk pembelajaran diharapkan atau hendak dicapai. Sedangkan aspek-aspek suatu bidang studi yang dapat memberikan landasan/pedoman yang berguna dalam mendeskripsikan strategi pembelajaran sehingga dapat di implementasikan dengan baik. b. Kendala dan Karakteristik Bidang Studi Dalam pelaksanaan pembelajaran pasti ak